แบบฝึกหัด จํา น วน เต็ม ม 1 พร้อม เฉลย
แบบฝึกหัด1. 1 1. กล่องใบหนึ่งบรรจุปากกา 1 โหล เป็นปากกาสีแดง 3 ด้าม สีเขียว 4 ด้าม ที่เหลือเป็นสีน้ำเงินความน่าจะเป็นที่สุ่มหยิบปากกามา 3 ด้าม แล้วได้ครบทุกสีมีค่าเท่ากับข้อใดต่อไปนี้ ก. 1/60 ข. 1/22 ค. 3/11 ง. 3/12 2. เลือกจำนวนเต็มซึ่งหารด้วย 3 ลงตัวมาจำนวนหนึ่งให้มีค่าอยู่ระหว่าง 10 ถึง 200 ความน่าจะเป็นที่จำนวนที่เลือกมาจะหารด้วย 7 ลงตัวเท่ากับข้อใดต่อไปนี้ ก. 1/7 ข. 2/7 ค. 3/7 ง. 4/7 3. ในการสุ่มหยิบลูกกวาดจากกล่องใบหนึ่งซึ่งมีลูกกวาดอยู่ 4 ชนิด ชนิดละ 2 เม็ด ให้แก่เด็กชายสองคนคนละ 4 เม็ด ความน่าจะเป็นที่จะเด็กแต่ละคนได้ลูกกวาดครบทั้ง 4 ชนิดเท่ากับข้อใดต่อไปนี้ ก. 8/35 ข. 6/35 ค. 4/35 ง. 2/35 4. กล่องใบหนึ่งมีลูกแก้วขนาดเดียวกัน 13 ลูก เป็นสีแดง 6 ลูก สีขาว 4 ลูก นอกนั้นเป็นสีเหลืองสุ่มหยิบลูกแก้วมา 2 ลูก ความน่าจะเป็นที่จะได้ลูกแก้วต่างสีกันเท่ากับข้อใดต่อไปนี้ ก. 54/78 ข. 26/78 ค. 24/78 ง. 13/78 5. อาคารหลังหนึ่งมีลิฟท์ 2 เครื่อง ความน่าจะเป็นที่ลิฟท์เครื่องแรกและเครื่องที่สองรออยู่ที่ชั้นล่างเป็น 0. 20 และ 0. 30 ตามลำดับ และความน่าจะเป็นที่จะมีลิฟท์ทั้งสองเครื่องรออยู่พร้อมกันที่ชั้นล่างเป็น 0.
- เรียนคณิตศาสตร์ออนไลน์ - ข้อสอบจำนวนเต็ม
- แบบฝึกหัด | ความน่าจะเป็น^^"
- แบบฝึกหัด: สมบัติจำนวนเต็ม
- เลขพื้น ม1/1 หน้า16 ข้อ1.1 exe1.1 เฉลยแบบฝึกหัดคณิตศาสตร์ ม1 เล่ม1 บทที่1 จำนวนเต็ม - YouTube
เรียนคณิตศาสตร์ออนไลน์ - ข้อสอบจำนวนเต็ม
จริงเพราะวิธีที่ 1 เป็นวิธีการหาคำตอบที่ซับซ้อนแต่ใช้เวลาน้อย ข. จริงเพราะวิธีที่ 2 เป็นวิธีการหาคำตอบที่ไม่ซับซ้อนและประหยัดเวลา ค. ไม่จริง เพราะวิธีที่ 1 เป็นวิธีการหาคำตอบที่ไม่ซับซ้อน ง. ไม่จริง เพราะทั้ง 2 วิธี ใช้เวลาในการหาคำตอบเท่ากัน 6. การลบจำนวนเต็มเราต้องอาศัยการบวกตามข้อตกลงใดต่อไปนี้ ก. ตัวตั้ง + ตัวลบ = ตัวตั้ง – จำนวนตรงข้ามของตัวบวก ข. ตัวลบ + ตัวตั้ง = ตัวลบ – ค. ตัวตั้ง - ตัวลบ = ตัวตั้ง – จำนวนตรงข้ามของตัวลบ ง. ตัวลบ + ตัวตั้ง = ตัวลบ – จำนวนตรงข้ามของตัวลบ 7. การเขียนการลบให้อยู่ในรูปการบวกข้อใดถูกต้อง ก. 10 – 8 = 10 – (+ 8) ค. (- 5) – (- 12) = (- 5) + (- 12) ข. 7 – 11 = 7 + (- 11) ง. 9 – (- 15) = 9 + (- 15) 8. กำหนดให้ ( -4) – a = -10 จงหาจำนวนเต็มที่แทนใน a แล้วทำให้ประโยคเป็นจริง ก. a มีค่าเท่ากับ - 6 ค. a มีค่าเท่ากับ - 14 ข. a มีค่าเท่ากับ 6 ง. a มีค่าเท่ากับ 14 9. จงหาค่าของ (- 5) – y = 20 จากโจทย์สามารถหา คำตอบได้หลายวิธี ดังนี้ วิธีที่ 1 ใช้วิธีการย้ายข้างแล้วแก้สมการ จะได้ (- 5) – y = 20 – y = 20 + 5 y = - 25 วิธีที่ 2 หาจำนวนเต็มที่ลบกับ (- 5) แล้วได้คำตอบเท่ากับ 20 นั่นก็คือ – 25 นำ – 25 ไปแทนค่าใน y จะได้ (- 5) – (- 25) = 20 (- 5) + 25 = 20 วิธีที่ 1 เป็นวิธีการหาคำตอบที่ง่ายกว่าง่าวิธีที่ 2 จริงหรือไม่เพราะเหตุใด จริง เพราะวิธีที่ 2 มีขั้นตอนวิธีการหาคาตอบที่ซับซ้อน ข.
จริง เพราะวิธีที่ 1 มีวิธีการหาคำตอบที่ง่ายและใช้เวลาน้อยกว่า เพราะวิธีที่ 2 เป็นวิธีการหาคาตอบที่ง่าย เพราะวิธีที่ 1 เป็นวิธีการหาคาตอบที่ยากและใช้เวลามากกว่า 10. จงพิจารณาข้อความต่อไปนี้ 1. 13 – (- 6) มีค่าเท่ากับ 20 2. (-3) – (- 12) มีค่าเท่ากับ 9 3. (- 5) – 10 มีค่าเท่ากับ - 15 ข้อใดถูกต้อง ก. ข้อ 1 และ 2 ค. ข้อ 2 และ 3 ข. ข้อ 1 และ 3 ง. ข้อ 1, 2 และ 3 11. [(- 2) x (-3)] x (- 6) มีค่าเท่ากับเท่าใด ก. - 36 ค. - 86 ข. 36 ง. 86 12. การหาผลลัพธ์ 4 x 7 ซึ่งสามารถหาได้หลายวิธีดังนี้ วิธีที่ 1 4 x 7 = 7 + 7 + 7 + 7 = 28 วิธีที่ 2 4 x 7 = 7 x 4 = 28 จริงเพราะวิธีที่ 2 เป็นวิธีคิดที่ซับซ้อนแต่เข้าใจง่าย ข. จริงเพราะวิธีที่ 2 เป็นวิธีคิดที่สมเหตุสมผลและเร็วกว่า เพราะวิธีที่ 1 เป็นวิธีการหาคำตอบที่สมเหตุสมผลไม่ซับซ้อน เพราะทั้ง 2 วิธี เป็นการหาคำตอบที่สมเหตุสมผลเท่ากัน 13. ตุ๊กตามีเงินอยู่ 5 บาท และใหม่มีเงินอยู่ 25 บาท อยากทราบว่าถ้าดอนมีเงินเป็น 2 เท่าของใหม่ดอนจะมีเงินกี่บาท ก. 30 บาท ค. 125 บาท ข. 50 บาท ง. 155 บาท 14. (- 17) x n = 51 n มีค่าเท่ากับเท่าไร ก. 3 ค. 6 ข. (- 3) ง. (- 5) 15. (- 10) + (- 10) + (- 10) + (- 10) + (- 10) ถ้าเขียนให้อยู่ในรูปการคูณได้เท่ากับข้อใด ก.
แบบฝึกหัด | ความน่าจะเป็น^^"
แบบฝึกหัด: สมบัติจำนวนเต็ม
ข้อสอบคณิตศาสตร์เรื่องเศษส่วนและทศนิยมพร้อมเฉลย ฉบับ 2 Details Category: ใบงานข้อสอบคณิตศาสตร์ม.
Details Parent Category: ดาวน์โหลดข้อสอบ Category: ใบงานข้อสอบคณิตศาสตร์ม. 1 Last Updated: 07 September 2020 Hits: 28624 ข้อสอบจำนวนเต็ม แบบทดสอบนี้เป็นแบบทดสอบเกี่ยวกับจำนวนเต็มเอาไว้ตรวจสอบทำแบบฝึกหัดเพื่อเตรียมตัวในการสอบเก็บคะแนนในห้องเรียนหรือเพื่อตรวจสอบความเข้าใจของตัวเองหลังจากที่ได้เรียนในห้องมาแล้ว สำหรับในเรื่องของจำนวนเต็มนั้น ก็หนีไม่พ้นเรื่องของ การบวกจำนวนเต็ม การลบจำนวนเต็ม การคูณหารจำนวนเต็ม อย่างไรก็ลองเอาไปทำดูครับ ตัวอย่างข้อสอบเช่น 1. ประโยคใดต่อไปนี้ถูกต้อง ก. ผลบวกของจำนวนเต็มทุกจำนวนตั้งแต่ -8 ถึง 10 เท่ากับ 19 ข. มีจำนวนเต็มบางจำนวนเป็นทั้งจำนวนเต็มบวกและจำนวนเต็มลบ ค. จำนวนเต็มตั้งแต่ -10 ถึง 10 มีทั้งหมด 20 จำนวน ง. สามารถหาจำนวนเต็มที่น้อยที่สุดได้ 2. ข้อใดเป็นจริง ก. (-4 – 5) > (-6 – 4) ข. (-2 – 3) < (-1 – 6) ค. (-1 – 7) > (1 – 6) ง. (0 –3) > (7 – 4) -5
เลขพื้น ม1/1 หน้า16 ข้อ1.1 exe1.1 เฉลยแบบฝึกหัดคณิตศาสตร์ ม1 เล่ม1 บทที่1 จำนวนเต็ม - YouTube
- แกงบวด ฟักทอง ให้ อร่อย
- ปากกา G Soft Fizz Hi Grip 0. 38 | แพ็ค 12 ด้าม ปากกาลูกลื่น 0 38 ดำ G Soft Fizz101 เช็คราคาล่าสุด
- เทศกาล ชู ซอก เกาหลี 2564
- ดักฟัง โทรศัพท์ ทาง line dance
- แบบฝึกหัด จํา น วน เต็ม ม 1 พร้อม เฉลย doc
- ส่วนลด kfc foodpanda online
- วิธีเริ่มต้นใช้งาน LINE Official Account: กรอกข้อมูลลงทะเบียน ข้อมูลบริษัท/ร้าน
- เลขพื้น ม1/1 หน้า16 ข้อ1.1 exe1.1 เฉลยแบบฝึกหัดคณิตศาสตร์ ม1 เล่ม1 บทที่1 จำนวนเต็ม - YouTube
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 สมบัติของจำนวนนับ สมบัติของจำนวนนับ 1 สมบัติของจำนวนนับ 2 สมบัติของจำนวนนับ 3 สมบัติของจำนวนนับ 4 ตัวประกอบ จำนวนเฉพาะ และ การแยกตัวประกอบ ห. ร. ม. และ ค. น. 1 ห.
